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MO教育部门发布年度绩效报告

密苏里州堪萨斯市密苏里州基础和中等教育部门(DESE)周四上午发布了年度绩效报告,尽管它可能使学区提出的问题多于答案。

该报告用于衡量密苏里州每所公立学校和地区基于多种因素的改进,包括密苏里州评估计划的分数。认证是密苏里州教育委员会正式投票通过的一种身份,其部分依据是APR分数和DESE官员的建议。

实际年利率以前是基于点数和百分比系统的,该系统针对2019年报告进行了更改。现在,DESE的数据以彩色编码的电子表格形式出现,该电子表格表示每个地区在不同成就水平上的得分情况。

类别包括:地板接近步入正轨目标超过Hickman Mills C-1学区的官员表示,他们继续看到学术成就的增长,并且致力于在这一增长的基础上,同时关注于更多学生成功的机会。

去年,该地区的APR得分为77%,处于完全认证范围之内。要获得完全认证,一个地区必须连续两年赚取70%至100%的收入。

希克曼米尔斯(Hickman Mills)的新闻稿称,警司Yolanda Cargile要求DESE计算该地区的分数和百分比,以更好地衡量该地区的进展。

该地区表示,由于无法知道何时发布这些信息, HMC-1员工将继续专注于所有领域的学术成就。

去年,堪萨斯城公立学校也获得了89.2%的全面认证范围,但像希克曼米尔斯(Hickman Mills)一样,它需要再次达到该范围,并获得2019年的结果才能获得完全认证。

KCPS在新闻稿中表示,它正在等待科学方面的最终结果,以了解该学区是否符合国家全面认证的标准。该地区表示,英语和数学取得了令人印象深刻的进步。社会研究的结果今年无法获得,因为它是一项新考试,并且仍由州教育官员进行测试。

主管马克贝德尔(Mark Bedell)博士表示,全面认证将显示出进展,但不是最终目标。

Bedell在新闻稿中说: KCPS必须成为世界一流的公共教育体系,以培养准备在现代全球经济中取得成功,实现梦想并为社区做出贡献的毕业生。努力去到达那里。